“失業危機”成培訓動力 職業教育走俏

                      更新時間:2017-12-07 11:09:46 點擊量:224 點贊數:15

                      來源:IT培訓聯盟

                      內容摘要: 現如今,大學生就業難已成為一個不容忽視的社會問題。一方面,雖然面臨金融危機的巨大壓力,但我國存在大量的技能人才缺口、網絡人

                      現如今,大學生就業難已成為一個不容忽視的社會問題。一方面,雖然面臨金融危機的巨大壓力,但我國存在大量的技能人才缺口、網絡人才供不應求的狀況沒有任何改變;另一方面,大學生卻難找工作,畢業即失業,在家“啃老”,造成家庭對教育投入的極大浪費。同時,人們把更多關注的目光投向職業教育,以IT培訓為領頭羊的高端培訓機構開始風靡,向社會提供大量網絡人才,其中僅北京電腦培訓學校,就在2001至2007年間培養了30余萬優秀學員上崗就業,為社會填補了大量人才缺口。

                      職業教育獲社會普遍認同  目前,職業教育已經獲得社會觀念的廣泛認同,再加上經濟形勢嚴峻,必然影響低技能人才就業。為增加就業競爭力,很多大學生選擇先參加職業培訓再就業,“因為企業招人不是只看你在大學的學習成績,還要看你的動手能力,而后者可能比前者更重要。”許多應屆畢業生都有這樣的體會。IT培訓、項目經理培訓、心理咨詢師培訓、設計師培訓……豐富的職業教育融入大學生的日常生活,使他們開始有意識地提高自己的動手能力和職業素質。

                      職業教育將迎來全盛時期  職業教育培養目標直接,課程內容與實際工作聯系緊密,讓學生熟悉行業、融入行業,將“業務培訓”與“入職培訓”結合起來。例如在北京電腦培訓學校培訓過程中,學員所要完成的全真項目案例很多就直接來自金融、電信、交通等八大熱門行業。這樣一來,學員學到的全部都是企業最需要的技術和技能,在培訓期間即獲得豐富的實戰經驗,并且通過大量的實戰演練,完全可以掌握這些技術,徹底擺脫“紙上談兵”的尷尬,提前進入“準工作”狀態。  金融危機的愈演愈盛,對職業教育更是一個機遇。當然,隨著整個社會觀念從“學而優則仕”向“技而精則業”轉變,無論接受大學教育或職業教育,無論擁有怎樣的文憑,都是一個人職業生涯的開始。


                      專業老師指導

                      張老師

                      從事IT教育培訓十年有余,致力于幫助廣大學子找到適合自己的專業

                      培訓咨詢客服

                      劉老師

                      IT培訓專業客服,用自己的真誠幫助了無數學子找到了合適的學校

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